[size=4]HCM, Ngày căn(625) Tháng 2^3
Năm 2.10^3+3^2
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi : Tập hợp các thầy cô trong nhà trường
Em tên : Trần Văn Pi, hiện đang học
lớp 10TT1 tại trường THPT chuyên
XYZ.
Nay em viết đơn này để kính tường
trình lại 1 vụ việc mà em đã gây ra vào sáng hôm wa. Sư việc như sau :
Hôm wa là 1 ngày nắng đẹp zời, cái
ngày mà nếu lấy nó chia cho 2, ta sẽ
đc tổng của bộ ba Pythagore (3;4;5)
nổi tiến. Tất cả chúng em ai cũn hân
hoan nở trên môi khoảng 3/2 nụ cười để đón nhận những điều mới mẻ
trong 1 ngày nữa sắp đến. Thật
tuyệt ! Tùng tùng tùng, 2 tiếng đồng hồ trôi
wa, sau khi đã học xong n tiết học
(n thuộc Z+, n thuộc (1;3) ) thì đến
giờ ra chơi, mọi người ùa ra ào ạt
( khoảng 9/10 lớp ) như bầy ong đói
bụng lâu ngày. Trong lớp chỉ còn lớt thớt zài ba bạn, trog đó có e và
Trung. Tưởng như giờ ra chơi sẽ trôi
wa zui zẻ thì tự nhiên Trung kéo bàn
của mình lại sát bên bàn Hạnh để …
trép bài Lý. Máu nóng trong người
em nổi lên 1 vì Hạnh là pạn gái em
2 vì việc kéo bàn như thế đã làm
lệch đi 1 trong 4 dãy bàn thẳng
thóm của lớp, phá vỡ đi 4 đường
thẳng song song đôi một có pt là y=
ax^2+bx+c(i) (i=1;4) Chẳng kìm chế nổi, em bước đến gần
Trung, vận dụng kĩ năng dồn biến
( Mixing varrible ) mới học để dồn tất
cả những j em mún nói thành 3 chữ
\"Kéo pàn lại\". THế mà Trung vẫn cố
tình ko hiểu, lại còn vênh mặt với e \" Mắc mớ j phải kéo\". Chẳng chịu nổi
nữa, cục tức đã lên đến đỉnh Parabol
y=ax^2+bx+c (a<0), em dùng tay
đấm zô mồm bạn ấy 1 phát khiến
bạn ấy bổng người lên cách mặt đất
khoảng 0.5m theo phương thẳng đứng hợp với trần nhà 1 góc
alpha=90 độ. Em thử sử dụng
phương pháp đổi vai trò để ước
lượng xem Trung đau đến đâu. Chà,
chắc vẫn chưa thấm tháp, mới có
hơn 400 niu tơn. Nhân khi bạn ấy vừa đáp xuống, chân đứng chưa
vũng, em liền dùng phép cân bằng
hệ số chia đều lực đánh ra hai tay
để lực đạt max theo BDT Cô Si. Máu
mũi Trung bắt đầu xịt ra cách đôi
mắt đáng thương của cậu ấy khoảng 2 căn 3 CM. Ngay lập tức, ko đợi
bạn ấy hoàn hồn để binh lại em, em
lập bảng biến thiên thì thấy nãy giờ
lực đánh chỉ tập trung vào đầu và
các miền lân cận. Thì ra điều này
khiến Trung đau dữ dội.Vốn là người hiền lành và hiểu chuyện, lập tức em
đấm mạnh vào bụng Trung 1 cái \"ọt\"
rùi dùng chân đá liên hồi vào hạ bộ
bạn ấy khiến bạn ấy wên ngay cảm
giác đau đầu hành hạ mình nãy giờ ,
lúc này điều đó tương đương với pt sigma(cơn đau)=Mất cảm giác , có
nghĩa là hết đau. Em hỏi bạn ấy
\"Cưng có chịu đứng lên kéo bạn lại
hay ko\" thì bạn ấy chậm rãi đứng
lên, ngả người vào em , mắt nhắm
nghiền, chẳng nói chẳng rằng như mún dùng Nam nhân kế zụ zỗ em.
Bất chợt thấy máu mũi Trung dây
vào áo, em la toáng lên \"Cái đồ chết
tiệt\" rùi xô mạnh bạn ấy ra, đầu vắt
vào ghế. Đoạn thẳng từ đầu đến
chân bạn ấy chiếu lên mặt đất dài khoảng 1.55m, ý chết tiệt, cái tên
này dám cong người làm phép tính
của em bị tăng sai số, em vội nắm
đầu và thúc bạn ấy 1 cú thật lực
vào bụng bằng chân phải để bạn ấy
thẳng người lên tạo thành tam giác vuông ABC trước sự thán phục đến
ngất sỉu của bạn gái em. …. Tùng tùng tùng, vô giờ học, các
bạn quay về lớp sau 15' giải lao căng
thẳng. Bạn Hùng zô trước tiên. Sự
việc tưởng như chẳng có gì nhưng
bạn ấy lại la lên \"Cậu … cậu làm…
làm cái gì họ thế, tớ… tớ mách thầy cho sem\". Nhận thấy đôi mắt em đỏ
hoe nhìn mình giận dữ, bạn ấy vội
bỏ chạy khỏi lớp vạch trên nền nhà
1 đường thẳng có pt 6x+y-13=0 .Ko
để đối tượng chạy thoát, e vội rượt
theo với v zero = 1m/s và ngay sau đó tăng lên theo cấp số nhân với
công bội 1.8 mỗi giây. Chẳng mấy
chốc e đuổi kịp và binh cho bạn ý 1
hít ngã lăn way ( hên ko ai thấy ).
Song, lấy lí do 3 bạn bệnh, e phải
đưa suống phòng y tế,e cúp đc tiết văn nhàm chán , ke ke. Ko ngờ
trong lúc e giấu xác 2 bạn để phi
tang và cõng bạn gái e lên phòng thì
bị thầy giám thị phát hiện, thế là e
sử dụng ĐLBT Tính mạng, nhưng ko
kịp. Viết song bản kiểm điểm này, như
giải song cái pt x^2+x+1=0 và
nhận thấy pt vô nghiệm thực, cũng
như thực sự e ko có lỗi, kính mong
tập hợp các thầy cô sem sét trả lại
sự \"trong trắng\" như phương trình \"đi ô phăng\" cho e trong khoảng thời
gian t min. Em sin biếu n thầy cô mỗi
người 20k tiêu vặt và sin thầy cô
đừng nói cho kẻ thứ n+1 biết nhé.[/size]
Năm 2.10^3+3^2
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi : Tập hợp các thầy cô trong nhà trường
Em tên : Trần Văn Pi, hiện đang học
lớp 10TT1 tại trường THPT chuyên
XYZ.
Nay em viết đơn này để kính tường
trình lại 1 vụ việc mà em đã gây ra vào sáng hôm wa. Sư việc như sau :
Hôm wa là 1 ngày nắng đẹp zời, cái
ngày mà nếu lấy nó chia cho 2, ta sẽ
đc tổng của bộ ba Pythagore (3;4;5)
nổi tiến. Tất cả chúng em ai cũn hân
hoan nở trên môi khoảng 3/2 nụ cười để đón nhận những điều mới mẻ
trong 1 ngày nữa sắp đến. Thật
tuyệt ! Tùng tùng tùng, 2 tiếng đồng hồ trôi
wa, sau khi đã học xong n tiết học
(n thuộc Z+, n thuộc (1;3) ) thì đến
giờ ra chơi, mọi người ùa ra ào ạt
( khoảng 9/10 lớp ) như bầy ong đói
bụng lâu ngày. Trong lớp chỉ còn lớt thớt zài ba bạn, trog đó có e và
Trung. Tưởng như giờ ra chơi sẽ trôi
wa zui zẻ thì tự nhiên Trung kéo bàn
của mình lại sát bên bàn Hạnh để …
trép bài Lý. Máu nóng trong người
em nổi lên 1 vì Hạnh là pạn gái em
2 vì việc kéo bàn như thế đã làm
lệch đi 1 trong 4 dãy bàn thẳng
thóm của lớp, phá vỡ đi 4 đường
thẳng song song đôi một có pt là y=
ax^2+bx+c(i) (i=1;4) Chẳng kìm chế nổi, em bước đến gần
Trung, vận dụng kĩ năng dồn biến
( Mixing varrible ) mới học để dồn tất
cả những j em mún nói thành 3 chữ
\"Kéo pàn lại\". THế mà Trung vẫn cố
tình ko hiểu, lại còn vênh mặt với e \" Mắc mớ j phải kéo\". Chẳng chịu nổi
nữa, cục tức đã lên đến đỉnh Parabol
y=ax^2+bx+c (a<0), em dùng tay
đấm zô mồm bạn ấy 1 phát khiến
bạn ấy bổng người lên cách mặt đất
khoảng 0.5m theo phương thẳng đứng hợp với trần nhà 1 góc
alpha=90 độ. Em thử sử dụng
phương pháp đổi vai trò để ước
lượng xem Trung đau đến đâu. Chà,
chắc vẫn chưa thấm tháp, mới có
hơn 400 niu tơn. Nhân khi bạn ấy vừa đáp xuống, chân đứng chưa
vũng, em liền dùng phép cân bằng
hệ số chia đều lực đánh ra hai tay
để lực đạt max theo BDT Cô Si. Máu
mũi Trung bắt đầu xịt ra cách đôi
mắt đáng thương của cậu ấy khoảng 2 căn 3 CM. Ngay lập tức, ko đợi
bạn ấy hoàn hồn để binh lại em, em
lập bảng biến thiên thì thấy nãy giờ
lực đánh chỉ tập trung vào đầu và
các miền lân cận. Thì ra điều này
khiến Trung đau dữ dội.Vốn là người hiền lành và hiểu chuyện, lập tức em
đấm mạnh vào bụng Trung 1 cái \"ọt\"
rùi dùng chân đá liên hồi vào hạ bộ
bạn ấy khiến bạn ấy wên ngay cảm
giác đau đầu hành hạ mình nãy giờ ,
lúc này điều đó tương đương với pt sigma(cơn đau)=Mất cảm giác , có
nghĩa là hết đau. Em hỏi bạn ấy
\"Cưng có chịu đứng lên kéo bạn lại
hay ko\" thì bạn ấy chậm rãi đứng
lên, ngả người vào em , mắt nhắm
nghiền, chẳng nói chẳng rằng như mún dùng Nam nhân kế zụ zỗ em.
Bất chợt thấy máu mũi Trung dây
vào áo, em la toáng lên \"Cái đồ chết
tiệt\" rùi xô mạnh bạn ấy ra, đầu vắt
vào ghế. Đoạn thẳng từ đầu đến
chân bạn ấy chiếu lên mặt đất dài khoảng 1.55m, ý chết tiệt, cái tên
này dám cong người làm phép tính
của em bị tăng sai số, em vội nắm
đầu và thúc bạn ấy 1 cú thật lực
vào bụng bằng chân phải để bạn ấy
thẳng người lên tạo thành tam giác vuông ABC trước sự thán phục đến
ngất sỉu của bạn gái em. …. Tùng tùng tùng, vô giờ học, các
bạn quay về lớp sau 15' giải lao căng
thẳng. Bạn Hùng zô trước tiên. Sự
việc tưởng như chẳng có gì nhưng
bạn ấy lại la lên \"Cậu … cậu làm…
làm cái gì họ thế, tớ… tớ mách thầy cho sem\". Nhận thấy đôi mắt em đỏ
hoe nhìn mình giận dữ, bạn ấy vội
bỏ chạy khỏi lớp vạch trên nền nhà
1 đường thẳng có pt 6x+y-13=0 .Ko
để đối tượng chạy thoát, e vội rượt
theo với v zero = 1m/s và ngay sau đó tăng lên theo cấp số nhân với
công bội 1.8 mỗi giây. Chẳng mấy
chốc e đuổi kịp và binh cho bạn ý 1
hít ngã lăn way ( hên ko ai thấy ).
Song, lấy lí do 3 bạn bệnh, e phải
đưa suống phòng y tế,e cúp đc tiết văn nhàm chán , ke ke. Ko ngờ
trong lúc e giấu xác 2 bạn để phi
tang và cõng bạn gái e lên phòng thì
bị thầy giám thị phát hiện, thế là e
sử dụng ĐLBT Tính mạng, nhưng ko
kịp. Viết song bản kiểm điểm này, như
giải song cái pt x^2+x+1=0 và
nhận thấy pt vô nghiệm thực, cũng
như thực sự e ko có lỗi, kính mong
tập hợp các thầy cô sem sét trả lại
sự \"trong trắng\" như phương trình \"đi ô phăng\" cho e trong khoảng thời
gian t min. Em sin biếu n thầy cô mỗi
người 20k tiêu vặt và sin thầy cô
đừng nói cho kẻ thứ n+1 biết nhé.[/size]
[size=5]Kính bút
Kí tên : Trần Văn Pi
Kí tên phụ huynh : Nguyễn Thị Sích Ma[/size]
Kí tên : Trần Văn Pi
Kí tên phụ huynh : Nguyễn Thị Sích Ma[/size]
[size=5]Bá đạo cmnr 3crisp3 3crisp3 3crisp3 3crisp3[/size]
Danh sách bán kết Champions Leag...
Paris Hilton khoe vóc dáng ở tuổ...
Trước trận UEFA Champions League...
Alonso:không từ chối làm HLV ở P...
Sao Việt diện bikini hè
Kết quả Manchester United 2-2 Li...
'Ăn như mèo' vũ công xứ Kim Chi ...
Nhan sắc nóng bỏng tuổi 31 'nữ M...
Trận chiến cuối cùng! Đoàn quân ...
Nhan sắc nóng bỏng tuổi 31 của '...