9X vô địch sáng tạo thích làm game giáo dục

Phan Thanh Thanh cho biết mình có thể chơi game mấy ngày liền nhưng không nghiện vì nhanh hết điều để khám phá, Thanh sẽ thi đại học ngành công nghệ nhưng muốn làm nhà kinh doanh.




Tại giải Sáng tạo dành cho thanh thiếu niên nhi đồng Toàn quốc vừa kết thúc vào tuần trước, Nguyễn Thanh Thanh và bạn của mình đã giành giải đặc biệt với phần mềm trò chơi Vua cờ lau. Đây là giải thưởng do Liên hiệp các hội Khoa học và kỹ thuật Việt Nam, Bộ Khoa học và Công nghệ, Trung ương Đoàn và Bộ Giáo dục - Đào tạo phối hợp tổ chức.

Tái hiện lại giai đoạn Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, phần mềm trò chơi offline Vua cờ lau của Phan Thanh Thanh và Nguyễn Văn Thế (học sinh lớp 12 trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành, Kon Tum) đã được đánh giá cao nhất trong số 415 công trình tham gia giải năm nay.

Phan Thanh Thanh và Nguyễn Hữu Thế.

Dưới đây là cuộc trò chuyện với Phan Thanh Thanh về niềm đam mê của mình:

- Đến thời điểm nào thì em yêu thích tin học và viết phần mềm?

- Em thích máy tính từ năm lớp 5 và đến lớp 10 thì bắt đầu viết phần mềm. Sản phẩm đầu tiên là game kiến thức. Đây là phần mềm chơi game nhập vai, mọi người sẽ trả lời các câu hỏi về kiến thức để lên cấp, em và bạn viết trong 3 tháng, sau đó tham gia cuộc thi sáng tạo khoa học ở tỉnh thì được giải Nhất và ở cấp Toàn quốc thì nhận giải Khuyến khích.

- Bố mẹ có ý kiến gì với em về việc con trai mải mê viết phần mềm?

- Ban đầu thì bố mẹ em cũng phản đối lắm, vì lo em không tập trung học. Nhưng sau khi thấy sản phẩm của em được thầy cô ủng hộ, được đưa đi thi và đoạt giải thì bố mẹ đã xem lại và đồng tình đam mê của em.

- Tại sao em lại lựa chọn việc viết phần mềm game thay vì những phần mềm ứng dụng khác?

- Trước hết là vì em thích chơi game và thứ hai là em thấy các bạn bè mình thích các trò chơi, nên nếu chỉ làm một phần mềm giáo dục thôi thì mọi người sẽ nhanh chán. Vì thế em nghĩ nếu làm game giáo dục thì hữu ích và thu hút được nhiều bạn chơi hơn là làm những cái khác.

- Việt Nam có nhiều giai đoạn lịch sử hào hùng và không ít nhân vật khí phách, nhưng sao em và bạn lại chọn bối cảnh chính trong sản phẩm của mình là Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân?

- Với mong muốn để các bạn trẻ hiểu và yêu thích hơn lịch sử Việt Nam nên chúng em mới quyết định làm game lịch sử. Và quả thực là cả hai đã nghiên cứu kỹ việc lựa chọn giai đoạn, nhân vật nào. Rồi cả hai quyết định chọn hình tượng Vua cờ lau bởi ông là vị vua đầu tiên của Việt Nam sau giai đoạn 1.000 năm Bắc thuộc. Sau khi dẹp loạn 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh đã thống nhất giang sơn, lên ngôi vua với tên hiệu là Đinh Tiên Hoàng, mở ra một thời kỳ mới cho nước Việt.

Một lý do nữa khiến chúng em tập trung vào giai đoạn này là bởi tài liệu về các giai đoạn lịch sử trước đó không chi tiết, hoặc các giai đoạn sau thì quá phức tạp cho nên giai đoạn dẹp loạn 12 sứ quân là phù hợp nhất.

- Em có thể chia sẻ về quá trình xây dựng và hoàn thành sản phẩm để tham dự giải Sáng tạo khoa học thanh thiếu niên nhi đồng năm nay?

- Đó là một quá trình rất dài, bắt đầu từ năm lớp 10 với việc thu thập tư liệu và triển khai các công việc code, thiết kế âm thanh, hình ảnh…. Đến tháng 3 vừa rồi thì chúng em bước vào giai đoạn tập trung cao độ cho việc hoàn tất sản phẩm. Vì đã đăng ký tham gia giải Toàn quốc rồi nên áp lực công việc khá nhiều, chúng em suốt mấy ngày đêm liên tục làm.

Em thì đảm nhận việc thiết kế đồ họa, âm thanh, còn Thế đảm nhận việc code. Hai sau khi hoàn tất thì hai chúng em tự test, ngoài ra còn có thêm hàng xóm của em cũng tham gia test. Trong quá trình làm nhiều khi cũng rắc rối lắm, vì mỗi người tự làm xong rồi thì thấy rất tốt nhưng khi ghép lại thì xảy ra lỗi, thế là lại phải làm lại. Cứ như vậy không ít lần cho đến tháng 6 vừa rồi thì chương trình chạy ổn.

- Là một người thuộc thế hệ 9X, thích chơi game, thích làm game, em có suy nghĩ gì khi nhiều người cho rằng game gây tác hại rất lớn đối với giới trẻ?

- Em chơi tất cả các loại game nhưng em tin rằng nó không có sự tác động không tốt đối với mình. Khi có một game mới, em chơi liên tục, chơi mải miết… nhưng rồi chỉ khoảng 3 ngày sau là em không chơi game đó nữa. Bởi vì em thích khám phá, mà một khi em đã tìm hiểu hết rồi thì sẽ không còn hứng thú để chơi tiếp.

Với sản phẩm của mình thì em định hướng tính lịch sử và giáo dục, có lẽ vì thế mà nhận được sự ủng hộ của người thân, nhà trường. Trong Vua cờ lau, khi chơi mọi người không chỉ hiểu về một giai đoạn lịch sử của đất nước mà tính giáo dục còn thể hiện ở nhiều tình huống game. Chẳng hạn như từ việc giúp đỡ người dân nghèo trong game thì bên ngoài ta có thể hiểu rằng trong cuộc sống cần có sự giúp đỡ, chia sẻ nhau, hoặc trong một cuộc chiến thì cần có tinh thần đồng đội, đề cao tính tập thể….

- Đam mê tin học, đặc biệt là làm trò chơi có tính giáo dục, em định hướng như thế nào cho tương lai của mình, khi mùa hè sang năm em đã bước vào kỳ thi đại học?

- Trước hết là em sẽ hoàn thiện bản Vua cờ lau, sau đó phổ biến miễn phí để mọi người cùng tham gia chơi. Em sẽ thi đại học ngành công nghệ thông tin của trường ĐH Bách khoa TP.HCM. Nhưng mục tiêu lâu dài của em là làm kinh tế, em sẽ kinh doanh trong lĩnh vực công nghệ chứ không đơn thuần là làm ra một sản phẩm công nghệ.

Thủy Nguyên

Theo Bưu Điện Việt Nam